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美育实践:沉浸式探究生命科学,小记者变身微景观生态瓶设计师

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-08-16  浏览次数:99308
核心提示:   童心在现场 泉州政法小记者在线 7月22日  7月21日下午,由泉州海丝梦想少年品牌发展办公室特别策划,童心中国小记者泉州站、小蓝鸥大视野鸥耶少儿派联合组织的“微观世界 乐享暑假——儿童微景观生态瓶创意设

   童心在现场 泉州政法小记者在线 7月22日

  7月21日下午,由泉州海丝梦想少年品牌发展办公室特别策划,童心中国小记者泉州站、小蓝鸥大视野鸥耶少儿派联合组织的“微观世界  乐享暑假——儿童微景观生态瓶创意设计”活动,在海丝梦想少年新美育实践中心如期举行。

  小记者们在实践导师的指引下,将苔藓、多肉等植物,加上各种篱笆、砂石、可爱的卡通人物、动物装进一个瓶子里,构成妙趣横生的场景。大家发挥各自美的创想,用灵巧的双手搭建起一个个简单纯净的童话世界……

  小记者来稿选登

  本次活动由中国人民大学•中国少年报社少年新闻学院泉州分院进行课程指导,小记者们在沉浸式自然实践中探究生命科学,培养了健康的审美观,发展了鉴赏美和创造美的能力。他们纷纷用自己的文字,记录下这次特殊的美育学习体验。

  ■ 晋江市磁灶镇中心小学 / 阮子健

  今天我"变身"了,成为一位微景观生态瓶设计师。

  活动开始,我便和身旁的小伙伴一起动起手来。我首先在玻璃瓶底部埋下一层小石子,接着盖上土和干青苔,然后种上草和植物,还有洒上蓝砂和石头,最后添上小鹿装饰品,这样就大功告成了。

  看到瓶子里的一切,我突然感觉我就是小鹿。我走在森林中,一会儿看着参天大树,一会儿看着美丽花朵,嘴里还吃着鲜嫩可口的小草,仿佛来到了人间仙境。

  ■ 鲤城区第二实验小学 / 傅安娜

  今天下午,我在小记者实践中心参加了一堂设计微景观生态瓶的实践课。

  在所有的操作步骤中,我最喜欢的是铺苔藓这个环节。看到青绿鲜亮的苔藓,我有一种莫名的冲动,总想去轻轻地捏一捏它。当生态瓶里铺设砂土基本成型的时候,我就将青苔盖上去,然后用工具勺将它轻轻压平。或许这是一种解压的方式吧 ,操作的时候我觉得特别舒服。

  终于完工啦!看着手中的宝贝,我的内心十分舒畅,瞬间觉得前面的辛苦根本不算什么。我开始猜想带着它回家的动人一幕——弟弟羡慕的表情、妈妈眯笑的夸奖……呵呵,我开始想象它在阳台的美丽。

  那一刻,我很有成就感!

  ■ 晋江市池店镇仕春小学 / 陈润楷

  今天是个特别的日子,因为我独立完成了一件微景观生态瓶的设计 。

  我首先用小石子把玻璃瓶里的最底下铺满,接着用较长的小勺子给小石子压平,然后用干苔藓给倒数第二层铺满,再用小勺子压平。撒上水后,我用不一般的泥土铺满倒数第三层,老师说,一定要记得一边高,一边低,有个坡度。

  我突发奇想,决定把这个生态瓶设计成小兔子的家。心动就要行动,我在土上挖几个小一点的坑,把事先准备好的粉色、绿色,还有波浪形的小花种在土坑里,再拨些泥土将它的根部埋好。紧接着,我将生态瓶举在手中,仔细检查里面有没有空隙的地方,在上面放上小草坪,再放上假山石。哈哈,主体部分大功告成!剩下的地方我就撒些蓝砂石,再把小兔子请到草坪上,这样就行了!

  瞧,小兔子多开心啊!它正冲着我笑呢!我以后一定要好好爱护这个微景观生态瓶,让小兔子永远开心快乐!

  ■ 晋江市紫帽镇中心小学 / 黄柏涵

  下午,我来到了少年新闻学院小记者实践中心。一进门,就看到活动室的桌子上摆放着一个个玻璃瓶和一盘盘花草工具包。咦,这是要做什么呢?老师指导我们清点认识黑色盘子里的物料,土、青苔、植物、蓝砂石……原来,我们要完成一次特殊的实践任务——做一个微景观生态瓶。

  我们先把小石子铺底,然后把干青苔铺在第二层,用土铺第三层。铺土的时候,我太着急了,没有注意到斜度。老师亲切地对我说:“这里的土不能平着铺,要一边高一边低,有个坡度才可以。”很快,我按照老师的指导重新拨土,用镊子把植物一株一株地插入土中,盖上翠绿的青苔,放上假山石,撒上蓝砂,请来小兔玩具,哈哈哈……大功告成!

  你可别看这一系列小操作,说起来容易做起来可真难呀!把小植物插入土中时,我那颤抖的手不知所措;放蓝砂时,一不小心沙子就会撒到瓶外,撒落桌上……

  这堂实践课,我懂得了做事情要细心专注,欲速则不达,也知道了每一株植物都是弱小的生命,我们要呵护它们的成长。

  ■ 晋江市紫帽镇紫坂小学 / 黄妮雅

  今天,我们小记者变身成为微景观生态瓶设计师,进行了一次特殊的实践体验。其中,我最喜欢的环节是倒蓝砂,一粒粒细小的蓝砂犹如滔滔海水一般涌进瓶中,那声音十分清脆悦耳。

  我的生态瓶中有四株小植物、一块假山石、一条由蓝砂布成的小河,还有那翠绿的青苔、正吃着萝卜的小白兔,看起来让人仿佛身在童话故事里的树林一样。

  在这片树林里,一只小白兔正无忧无虑地玩耍着。咦,树底下有一根胡萝卜,小白兔可高兴啦!它捡起胡萝卜就津津有味地吃了起来。突然,下雨了,小白兔连忙躲到树下。它抬头看着雨水打在树叶上,发现一颗颗小水珠正在叶片上跳舞,很是开心。一阵风拂过,树叶在雨中摇曳,小水珠们又玩起了跳伞,树叶哗哗作响,水珠欢笑歌唱……

  可爱的微景观生态瓶,它让我感受到生命的力量,也从中收获了创想的乐趣,我爱我的生态瓶。

  ■ 泉州第二实小开发区校区 / 李烨霞

  今天下午,我参加了一堂特殊的小记者实践课,制作了一个属于自己的微景观生态瓶。

  我的生态瓶里有各种各样的“小树”、“小草”,一块大石头旁,趴着一只头上戴着花冠的梅花鹿。它默默地遥望远方,像是在等待朋友的到来。

  看着这个生态瓶,感觉非常简单,可谁又知道,这制作的过程有着重重难关。其中,我觉得最难的就是把这些小植物栽进土中这个环节。我用镊子夹起其中一棵植物,放进事先挖好的小土坑里,再把旁边的土铲一点将根埋住。不知怎么回事,那植物的根又细又长,总是调皮地从土里往外钻,我老埋不住它。看着旁边的同学一个个陆续做好了,我的心也变得焦急起来。怎么办?怎么办?我再次下定决心,一定要靠自己把它种好。经过一次次的尝试,我终于完成了这项“伟大”的工程,那一刻我的心都要蹦出来了。

  放上苔藓,倒入蓝砂,再请来那只美丽的梅花鹿,我的微景观生态瓶开始散发出童话般的美丽。突然,我的心里掠过一种伟大的成就感——呵呵,今天过得真好!



 

 
 
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